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建设职教大省系列报道之2十一宁国职高争做

2018-04-18 13:29:46

宁国,中国县域经济发展最活跃的县市之1。在这秀美奇特的绿色殿堂里,有1颗璀璨的职教明珠,它就是——安徽省宁国职高。

宁国职高自1985年创办起就扎根在宁国经济这片热土中,与地方企业共成长、共腾飞。该校被教育部、工信部肯定为“计算机紧缺型人材培训培养基地”、“电工电子”被评为全国优秀劳务品牌、数控实训基地获中央财政400万元支持、系安徽省重点建设学校,该校前后荣获“全国职业技术学校职业指点工作先进单位”、“全国农村成人教育先进办学单位”、“安徽省文明单位”、“全国诚信办学示范单位”、“全省教育系统先进集体”等荣誉称号。

捉住30%“牛鼻子” 打造核心吸引力

走进宁国职高,在实训楼顶最醒目的地方,挺拔着巨大的铜字标牌“为每一个孩子成功服务”。学生,既是职校的最大受益者,也是职教改革的最大风险系数。要让学生有好前程,职校才会有大前途。多年的办学实践证明,70%的职校生经过努力可以正常毕业和优秀就业,30%的学生按常规管理是稍难毕业和难以稳定就业的,学校的教育教学改革就要着力于这30%,只有这样整体的办学质量才会飙升。为此,学校左右开弓,通过德育导师制和实训导师制突破传统的管理模式。

德育导师制主要包括“5个维度”的教育和实践:

第1维度——整体育导。“积小德、成大善”。

第2维度——职业生涯教育。新生入学前进行面试,由专业职业指点师为学生及家长提供职业兴趣、职业素质的测评,引导学生依照自己的实际选择专业方向;2年级,组织全部同学展开职业生涯计划设计。

第3维度——“生活学长”启导教育和实行班级量化考核制。

第4维度——师生主体帮带团队。每学期,每位教师要与两名落后生组成1+2师生互动团队,加强指导沟通。

第5维度——丰富多彩的社团实践活动。

学校推行实训导师这1崭新的实训教学模式,即学校在实训教师当选聘专业知识丰富、技能操作纯熟、教学能力强的教师作为实训导师。实训导师的教学场所为实训工场或名师工作室,平常实训以信息仿真练习为操作场,车间实训采取“任务引领,以工作进程为导向”的项目教学法进行教学,融“教、学、做”合1,突出职业岗位能力的培养,把学生“乐学”“善做”始终摆在第1位的。学校每一年举行1届职业技能大赛,在教学教研中特别重视精品课程开发,以精品课程建设带动整体课程水平提高。

宁国职高大力宏扬宁国元竹精神,培养具有忠、毅品性的学生;牢固建立员工标准意识,培养专业知识扎实、动手能力强、综合素质高的人。原30%的较低成绩的学生均能1次顺利就业,70%的学生到达优良就业或具有高层次岗位转换的能力。宁国职高的毕业生深受社会和用人单位的青睐,4面8方的学子纷至沓来。

捉住服务“发动机” 打造核心生产力

瞄准市场办学,科学设置专业,与时俱进提供最优良的服务,这是宁国职高快速发展的经验之1。

——宁国职高围绕本地支柱产业设置的电工电子、数控、计算机、建筑、生物技术等主干专业已成为学校的品牌专业,部分专业起到了引领行业发展的作用,为中国海螺、安徽中鼎、安徽飞达、中化司尔特、安徽5星、安徽恩龙、安徽卓尔等知名企业输送了1批又1批紧缺人材。

——宁国职高已和市内外数百家企业建立合作关系,并成为部分大型企业的人材培训基地。学校工学结合方式灵活多样,“中鼎”、“5星”、“飞凤”、“恒力”、“东南监理”等企业冠名班在校园里众花齐放,各显特点,取得了显著的经济效益和社会效益。

近3年,学校还累计完成短时间培训教育人数1.7万人次,年培训项目达30多个,其中农村劳动力转移培训9000人次以上。学校获“安徽省阳光工程先进办学单位”,“宁国职高农家乐培训”代表我省农村教育培训在去年全国“两会”期间播出,获得普遍好评。宁国职高切实架起了为“3农”服务、为城镇化建设服务、为县域经济发展服务的平台。

捉住师资“豹子头” 打造核心竞争力

师资队伍的结构和质量,是职业学校的核心竞争力之1。宁国职高较早地提出了“4维师资”的目标,要求所有教师必须具有4种能力和资历,即取得教师职业资格、展开心理健康教育的资历、进行职业生涯教育的资历、技师或高级技师资格。

学校不断完善《师资队伍建设纲领》、《骨干教师和“双师型”教师队伍管理办法》、《教师业务考核管理办法》等规章制度,每3年进行1次骨干教师评选。近几年来,建成了1支由全国职校名师、省市教坛新星、市学科带头人、骨干教师组成的稳定的名师队伍。同时,学校加大对青年教师的帮带培训,加大对全部教师在职充电,该项经费平均每一年达55万元。

宁国职高人明白,要走内涵发展之路建设品牌职校,必须打造教师精英团队。领导晓得经营和管理,把学校打造成学园、乐园、家园、创业园;行管人员是懂专业,有威信,有实行力,有效力的;教师讲真话、干真事、做真师,大部份是会教能管有水平并出事迹的、小部分是称职并负的,没有不合格的。宁国职高必须走出安徽,走向全国,要在更大的舞台上去竞争,去摔打,要努力做到在全国技能比赛中有佳绩,在全国性的荣誉称号中榜上着名,勇于去竞争,善于做强者。

捉住发展“大机遇” 打造核心创新力

宁国市委、市政府高度重视职业教育发展,每一年拨付给学校的教育附加费不低于30%,前后把中溪职高、宁培中心撤并到宁国职高。目前,把计划建设宁国职教园区作为整合全市职教资源,服务地方经济,实现逾越式发展的1项重要战略措施来抓。

中共宁国市委文件、2010年1月《宁国市政府工作报告》前后指出:依照“大职教”的思路,计划建设职业教育园区。拟在市郊范围内征地1200亩,前期投资约1

建设职教大省系列报道之2十一宁国职高争做

.8亿元,1次计划,分步实行,构成布局公道、功能齐全,初中后、高中后职业教育相互衔接,学历教育与短时间培训并举,仿真实训与工厂车间1条龙的现代职教园区。

宁国职教园区的建成,必将使宁国职高创新式逾越发展,势必为地方经济可延续发展提供基础保障,势必在全省、乃至全国县市职教领域发挥重要的示范作用,宁国职高力争实现6个方面的示范:办学与管理理念示范、实训基地与专业建设示范、师资队伍示范、教育教学改革示范、校园文化建设示范、服务“3农”示范 ,力争做到国内有影响,全省县域职教排头兵。

协力兴校,春潮澎湃;凤凰涅槃,新景如画。宁国职高以做安徽县域职教发展的排头兵为使命,立志为职教大省建设、为安徽中部崛起做出更大的贡献!

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